分卷阅读114（2 / 2）

杀了司马懿。

“就该如何？”诸葛亮轻抚刘据后背，语气忽然变得异常平静，“莫非公瑾要学伍子胥掘墓鞭尸？可惜司马懿的墓不在此处。”

这样的玩笑让屋内温度骤降。尉迟敬德下意识把李承乾兄弟护在身后，周瑜更是正在气头上，听不得这样的玩笑。

姜戈见状连忙打圆场：“二位息怒，这些毕竟都是——”

“未发生的历史。”郑和突然插话，他指着史料最后几行字，“但在这里，一切都有可能改变。”

诸葛亮与周瑜同时抬头，目光如电射向郑和，他不卑不亢地展开一幅手绘的地图：“五胡乱华的主因，除却晋室内乱，更因汉末以来胡人内迁已成定局。”他手指划过并州、凉州，“若能在源头上解决这个问题......”

大家一起忙起来吧，郑和可不想只有他一个人干那么多活。

“屯田制。”诸葛亮突然道，眼中精光暴涨，“亮在陇右试行多年，本为北伐之策。”羽扇在地图上重重一点，“若推广至边疆诸郡，使汉民实边......”

周瑜突然冷笑：“何须如此麻烦？”他一把抽出佩剑，寒光映照在众人脸上，“胡人畏威而不怀德，当效冠军侯！”

驱除胡虏，杀他个干干净净。

霍去病闻言猛地抬头，眼中闪过一丝诧异。没想到表面温文尔雅的周公谨有如此血性，正要说话，却见诸葛亮摇头：“公瑾差矣。征伐终非长久之计，当年魏武迁匈奴五部入塞，正是埋下祸根。”

“那依你之见？”周瑜眉间戾气未消，也听不进别人的话。

诸葛亮却不急着回答，反而转向三个孩子：“若让你们处置边疆胡患，当如何？”

李承乾眨了眨眼，稚嫩的声音却异常清晰：“徙戎。让他们留在故土，派良吏教化。”

大唐一直有着宽广的胸怀，并不在意是胡人还是鲜卑人，反正来了就是大唐人，他们自信、开放。这是连小小的李承乾也知道的道理。

李承乾继续补充道：“还要互市！父皇说，突厥人最爱中原的丝绸瓷器。”

“青雀要给他们好吃的！”小胖墩举起半块芝麻糖，糖渣簌簌落下。

晨光透过窗棂洒进吏房，三个孩子天真烂漫的话语让方才剑拔弩张的气氛为之一松。诸葛亮朗声大笑，修长的手指挨个揉了揉小刘据、李承乾和李泰的脑袋：“善！此方为长治久安之策。”

他转向周瑜时，眼中锋芒毕露：“公瑾，可愿与亮联手，在这松阳县先试屯田徙戎之策？”羽扇轻点案上地图：“将胡虏安置在县北荒地，教其耕种；汉民聚居城南，习其骑射。”

周瑜唇角勾起一抹傲然笑意，随手拨动琴弦，清越的琴音在室内回荡：“正好叫司马懿看看，什么才是真正的治国之道。”他凤眸微眯，“不过孔明，你这'徙戎'之策，怕是要把松阳县变成第二个河西走廊？”

“岂止。”诸葛亮羽扇一展，“亮还要在此设立'汉胡学堂'，让各族孩童同窗共读。”

小刘据突然举起小手：“先生！我也要上学！”

“还有我！”李承乾拽着李泰往前挤，小胖墩嘴里还叼着半块芝麻糖，含含糊糊地跟着点头。

姜戈看着眼前这群突然干劲十足的历史名人，扶额感叹：“这下好了，松阳县要变成新政试验地了。”

一起卷起来吧！

在背后推动诸葛亮和周瑜一起卷起来的郑和看到这一幕，悄悄露出了一个