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泽：青城=22：22】，白鸟泽拿到发球权。

后?期除了小渡在场上的时候，悠一基本上都把自己?沉下去了，一开始转不过弯的托球思维后?来慢慢转了起来。

很少再看到一出现自己?“喜欢”的机会就?十分干脆地让自己?扣球，更多的还?是选择其他的攻手。

他已然成功进入二传的角色，不再跳脱。

及川坐在场下, 目不转睛地看着?悠一。

这种打球方式悠一其实很不舒服，与其说他是自己?转过来的思考方式，不如说是不得不转过来的。

以至于他只?要完成一次托球、只?要场上一球被打死，他就?会下意识看向及川彻。

不是有意识的，只?是不自觉就?看过去了，不管是得分还?是失分他都会去攻手那里，要么夸奖要么安慰。

紧接着?就?会看过去，看一眼，再继续比赛。

在及川眼里，那是希望自己?快些上场的眼神。

*

这么说——倒也没错。

【沉下去了。】

这形容不仅仅是在说悠一从之前突兀的激进角色变得沉稳，彻底融入进去，更说明了悠一此时的心情。

二传与他而言的束缚比做接发球的保姆还?要重好?多倍，更别?提在他无?法随时加入接发球和补救之后?白鸟泽打过青城防线的次数越来越多。

幸好?在此期间京谷和岩泉的攻击性?一点不比白鸟泽的其他人?差，面对?拦网也能经常突破，这才让分数紧咬着?，没被对?手狠狠甩在身后?。

但若是想要突破，眼下只?剩下唯一的机会，要是错过了这一局大概率会输。

——悠一的发球局。

只?要拦下白鸟泽的一球，青城这边的轮转就?会来到悠一的发球局，还?有最后?几分的机会。

发球是悠一现在唯一能自由发挥的事情，可偏偏这个时候白鸟泽的发球员轮转到牛岛若利身上。

两年多、甚至更多年的球场相对?，让白鸟泽和青城这两支队伍对?彼此的了解甚多，不止是青城对?牛若，白鸟泽对?及川、岩泉也非常了解。

其他人?球员虽没有了解那么充足，但以他们的实力也不需要知?道那么透彻，光是场上的随机应变就?已经足够。

白鸟泽的天童觉简直就?是随机应变的天才，在这方面他十分有发言权。

Guess Block不知?防住了青城多少球。

为数不多的变数就是悠一和京谷，在此时这个牛岛若利发球的局面下，京谷的作用只能在他们接下发球后?才能发挥，所以眼下最靠谱的机会便是悠一的发球局。

“小渡！加油！”

“小渡！加油！”

“前辈们！加油！”

青城替补区的孩子们纷纷将手做喇叭状举到脸前为队员们应援，大部分都是高一的孩子。

“把球给我！！！！”球场上小渡忽然对?正要发球的牛岛若利大喊。

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这句话比“来吧”的情绪更加高涨，带着?命令式的要求，他希望牛若能对?着?他发球。

他要为青城争取到这个发球权。

只?要一球！只?要一球悠一就?可以发球了！

小渡以青城唯一自由人?的身份希望自己?可以拿下。

网对?面的牛岛若利淡淡看了他一眼，随后?视线又落在站在另一边的悠一身上。

将球向空中一抛。

[牛岛若利同学发球！依旧是强力跳发！这球——这球直直朝青城的自由人?飞去！]解说员说着?。

小渡见球真的朝自己?飞来，唇角微微勾起。

他可以的，他可以的！

这不是他今天第一次接牛岛若利的发球，他早该习惯这个人?的新实力不是吗？！