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他看了看唇色有些发白的池珉，对管家轻轻点了下头：“好。”

带走童嘉羽后，管家重新返回池珉的房间，站在洗手间外面，神色担忧地问：“少爷，今天的课程需要取消吗？”

每到池先生出差这一天，少爷的状态都会变得异常糟糕，加上对助听器的重度依赖，偏头痛的情况只增不减。

得知小羽去叫少爷起床后，他几乎不敢拖延，担心小羽会被少爷的情绪状态波及，他和保姆早已习惯少爷的不稳定和无常，但小孩毕竟不一样，稍不留心就容易被吓到。　w?a?n?g?址?F?a?B?u?y?e?ⅰ?????????n??????????????c????

好在少爷似乎没有料到小羽会叫他起床，还未来得及反应。想到这，他心上悬起的石头落地。

池珉往脸上扑了几次水，看着镜中格外苍白的脸，他关掉水龙头，说：“没必要。”

他打开门时，管家依然站在门边，踌躇地说：“可是……”

“没有什么可不可是。”他打断。

管家便不再出声。

“今天是什么情况，”他问：“为什么他会出现在我房间。”

管家回答他：“小羽今天醒得早，主动想叫您起床，当时李姨在洗菜没有听清，所以我们没能及时阻止他，抱歉，是我们失职了。”

池珉深呼吸一口气，命令道：“下次别让他再随意出入我的房间。”

管家说：“明白。”

由于先天听障，池珉无法使用止痛药，尽管他说不需要，管家还是替他推掉了一半的课程。实际上他的身体状况和精神状态已经没有办法再支撑他上一节课。

童嘉羽觉得大家今天都怪怪的。

早上他叫少爷起床，伯伯匆匆赶到，牵住他时手心都是冷汗，他的手也跟着一起黏糊糊的；吃早饭大家也都很安静，没有人说笑，显得气氛紧张；还有老师上课的时候，课明显变少，不再让他们写很多题目，而且老师讲解的知识好像也变简单了，他比昨天听懂很多。

诸如这样的变化实在太多，童嘉羽虽然不知道发生了什么，但是能感觉到所有的变化都是因池珉而起，他很努力地思索这些变化背后的原因，最后得出一个结果——

仿佛是害怕少爷生气，大家都变得小心翼翼的。

童嘉羽比一般的孩子要敏感，但其实想法也很简单。

他清楚记得池珉在第一天见面时没有拒绝他的示好，而记忆中的林妈妈，只因他想多看看刚出生的小弟弟，便指责他身上都是细菌，如同看肮脏的垃圾一般看着他，因此他不像其他人那么害怕池珉。

最后一节课是素描，老师给出的题目是人，其余的任他们自由发挥，池珉难得动起了笔。

童嘉羽画一幅画，来来回回抬了很多次头，老师没有规定他必须跟着池珉画素描，他就把伯伯给他的水彩笔带到了画室，使用的色彩都是鲜艳亮丽的。

池珉心躁，线条粗糙凌乱、明暗部分的排线控制得也不恰当，但底子到底还在，三两下雏形便显露出来，比画简笔的童嘉羽速度还要快。

童嘉羽画完图，带着画天真地去到池珉跟前。

“少爷！”

池珉低头看了自己一眼自己的画，一个儿童伸着手指，眼睛像是盯着某处，笑容讥讽诡异，因为是素描的缘故，显得更加阴森可怖，他想都没想就把画撕下来，揉成纸团扔在地上。

“怎么把画丢掉了。”童嘉忽然羽停下来，问。

“没画好。”池珉说。

“噢。”童嘉羽不明所以地回答，然后把自己的画递给他，“少爷，给你看我画的画。”

池珉顺势垂下眼眸，看到童嘉羽画了一个正在拿着铅笔绘画的男孩，根据那个别扭的拿笔姿势，他识出画