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他在乐队里基础最差，之前写编曲，总是习惯性地避开各种技法，靠旋律弥补。但这种讨巧做法太限制风格，总归不是长久之计。

为了上进，傅莲时在新歌写了许多炫技段落，换着展示技巧，结果自己总弹不下来。有时候练琴，弹久了状态变差，反而越练越退步。

其中最难是一段slap，傅莲时从前不太接触，为了新歌才开始苦练的。前些天弹得还行，今天总弹错，跟不上速度，弹着弹着就乱了。曲君听出来了：“怎么回事？”

“就是在想，”傅莲时说，“唉，要是不能弹贝斯了，以后怎么办呢？”

曲君吃惊道：“为什么想这个？你不是说，一定要弹琴的。”

他俩还为这事吵过一架。旧事重提，傅莲时很不好意思，觉得自己当初说了大话，实际上什么都做不了。曲君笑道：“你说嘛。”

傅莲时只好说：“我妈讲了，如果下次还考不好，就要把我的贝斯送人。”

“这有什么好怕的，”曲君好笑道，“开学考好一点嘛。”

傅莲时“嗯”一声，还是不太乐意。曲君说：“怎么了？”傅莲时说：“我怕我学不会。”

曲君端详他说：“看着也不笨吧。”傅莲时恼道：“我是真的学不明白。”

大家和傅莲时玩得久了，基本都能看得出，他在学习方面就是不开窍。有时候有一道题目，千辛万苦学会，只要换一个条件，他又解不出来了。

曲君好奇道：“要是真学不会，你是怎样上高中的？”

考试改革之前，民办高中学生甚至没有高考资格。傅莲时能上公立学校，中考成绩至少是中等水平。傅莲时说：“我是背的题目。”

“没听说过，”曲君说，“题目怎么背？”

傅莲时指指书柜，上面还有一沓舍不得扔掉的初中习题册。他说：“我把答案全背下来了，选择题背选项，大题背步骤，就这样。为什么要这么算，我也不清楚。”

曲君心生敬意，说道：“那你记性好，难怪语文考得好。”

“没有啦，”傅莲时说，“高中题目太多，背了也不管用，我就学不会了。别人都嫌我笨。”

傅莲时父母只管成绩，想必不清楚他的学习方式。到高中成绩下降，父母想当然觉得他不刻苦，被音乐耽误了用功。

“当然啦，”傅莲时找补，“也是我自己没努力，考不好就不想背了，现在也只想练琴。要是爸爸妈妈，知道我能练得好，能赚钱，可能就不管我了。”

他给节拍器上好发条，重新练那段slap。可是一弹琴，脑海里就响起黄萍的话，越弹越焦躁，中了心魔一样，与平常的状态天差地别。曲君说：“好了好了，歇会儿吧，别练了。”

傅莲时赧然说：“我以前也不这样。”

曲君把椅子拉回来，放到桌子跟前，把他赶去看书。傅莲时说：“那、那贝斯呢？”

曲君道：“我替你练。”把贝斯拿在手里玩。

傅莲时看了两道数学题，都没有头绪，焦躁得动个不停。一会翻这本书，一会翻那本书。曲君思索道：“数学分数干脆不要了。”

“那怎么行，”傅莲时说，“是主课呢。”

曲君说：“你记性好