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他心目中的理想形状。

“做得很好，贯至。”天童觉长舒一口气，随之而来的就是满满的骄傲，“出色的预测。”

球网对面，配合黄金川练习的日向翔阳也开心得蹦起来：“太厉害了黄金川！”

黄金川贯至眨眨眼，还有点不可置信：“我刚刚是拦下了日向的扣球吗？”

像是被某种神秘的存在指引着他来到日向面前一样，他莫名觉得就是这里，就应该在这个时机起跳，他刚好能赶上日向的进攻。

这种直觉没什么道理，但他下意识这样做了，然后成功堵住了曾经将他们的拦网遛得团团转的日向。

黄金川贯至的眼睛越来越亮：“我已经是一个厉害的副攻手了吗？！”

天童觉心中暗道：不，你还差得远呢，你还记得你是二传手吗？

这只是熟能生巧罢了——在这十分钟里，日向翔阳从左路进攻四十多次，黄金川贯至已经形成了条件反射，肌肉帮他记住了日向翔阳的进攻。

但所谓直觉，就是这么一回事。

要么是脑子记住了对手的进攻路线，要么是肌肉记住了对手的进攻路线，然后在关键时刻，以超出思考的速度，迅速完成拦网准备。

黄金川贯至的大脑运行内存不够，那就用肌肉记忆弥补——同样都是内存卡，没准黄金川的肌肉更好用，内存更大。

但天童觉还是称赞道：“很厉害，贯至，但你是二传手。”

黄金川贯至像是才想起来这件事一样，有些不好意思的挠挠头：“对哦，我是二传手。”

日向翔阳：……

连他这个单细胞都有点震惊了。

白鸟凪上前：“精彩的教学。”

天童觉一手刀砍在小白的腰上：“小白，你最好是真的在夸赞。”

这种笨办法，比起小白因材施教的灵活教学，效率低了不止一星半点。

但很遗憾，他在教学上确实没有点亮天赋技能，天童觉很难细致描述自己的直觉，只能用抽象的形容和实战来帮助教学对象理解。

好在翔阳是个很擅长理解抽象形容的直觉系，连“嗖的一下过去”“啪的一下拦网”这种莫名其妙的拟声词都能瞬间理解、领悟，甚至能实践！

说真的，天童觉觉得，这才是日向翔阳最强的天赋……

而黄金川贯至虽然听不懂嗖啪之类的描述，但他认真、听话、懂礼貌，又很有耐心，可以进行高强度的重复训练，所以只要付出足够的精力，贯至也可以很快成长起来。

总的来说，这是一次体验感良好的教学。

白鸟凪揉了揉腰：“当然是夸赞了……”

奇怪，明明被砍了一手刀，怎么感觉超级开心呢？

会手刀撒娇的小红真是太可爱了！

白鸟凪努力不让自己露出糟糕的表情，一本正经道：“小红是超级温柔的好前辈呢！”

没等天童觉出声，黄金川贯至便十分认可的点点头：“天童前辈真的很温柔很会教！换做是二口学长，在教学开始的第五分钟就踹过来了！”

日向翔阳也沉重点头：“十分钟的时候我会和影山打起来。”

天童觉：啊这……

没想到伊达工和乌野的日常这么武德充沛……

但天童觉知道，这只是因为他只教学了二十分钟的原因。

二口坚治要负责黄金川贯至的长期教学……稍微暴躁一点能理解，真的能理解。