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而像是糖厂这样的人家不止一户，很多新到星光县的人，不一定会跟着场主去种菜，也会去这些厂里挣工钱，反正星光县一片欣欣向荣的趋势，她不由打开领地升级的页面。

[人口：需要达到200000以上√]

[道路：全县铺设90%的石子路/木板路X（75%/100%）]

[建设：拥有50000座木屋X（46568/50000）]

[经济：拥有2000家店铺√]

[民生：县民满意度达到70%√]

[管理：设立四个管理部门√]

[环境：人杰地灵X（93%/100%）]

其中各项条件进度都得到大幅度提升，尤其是民生这块已经完成，让她看不懂的环境人杰地灵要求，居然一下从百分之六十三，上升到百分之九十三，跨度之大她都惊到了。

根据这个结果反推原因，难道这个人杰地灵就是字面上的意思，只要杰出的人多了就行？

想到前不久得到的能量块，能有这样的任务进度也实属正常。

而民生条件完成，她还获得一个开智的buff加成，在接下来的一旬里，领地上的民众思绪将变得更为灵敏聪慧，她望着这个效果，觉得是时候把学堂办起来了。

第145章

对于开办学堂，黎默言不是突然冒出来的想法，而且有这个想法有一段时间，正好趁开智这个buff建起来。

可能是上辈子生活过的国家有义务教育，加上她自己个人的经历，让黎默言认为人肯定要读书，虽然不一定能靠读书改变命运，可起码读书后，能辨善恶明道理，遇到困境时也知道怎么做，更不会轻易被人骗了去。

所以她开设学堂，并不是说想要教出多么厉害的人才，而是希望这些孩子能懂道理，树立正确的善恶观，知道更多的事不会骄傲自大，才能保持谦逊以历为戒，走出更顺利的人生，而不是在懵懵懂懂的年纪，什么都不明白，就草草结婚生子。

虽说她也知道人这种生物有多头铁，很多时候不是自己摔过跤，就根本不会吸取教训，而更多则是即使已经犯过错，人以后还会犯同样的错，但她建起来的学堂，能帮上一位学子就足够了。

黎默言思索间，她要找的人已经到来，随着星光县名声远扬，加入进来的人中就有不少教书先生，之前他们当中就有人找到自己，希望她能建起官塾，只是当时因为各种条件限制，黎默言没有同意。

她知道这位教书先生找到她，也是因为那时星光县内没有合适对方的工作，作为读书人，做不了也做不来力气活，所以大多数读书人，她都安排去做账房，或者进各个部分进行文职工作。

“杜先生，活字雕刻的如何了？”

来人正是杜正明，他是来的这群读书人里头学问最高的，自身还带着一个【劝学】的天赋，由杜正明教导的学生，将更容易静下心学习，这也是之前全民学字时，她之所以选择杜正明来的原因。

等这个学字节目结束后，黎默言就把雕刻活字印刷的任务交给他，由对方主持，如果处理得好，她准备之后让杜正明做学堂的堂长，管理其中的教书先生。

杜正明